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Auteurs des articles des revues du CEP

« Alors nous racontons des histoires » à propos de l’évolution de l’homme

Par Kyle Butt, M.A. « Alors nous racontons des histoires » à propos de l’évolution de l’homme1. Résumé : Les réflexions d’évolutionnistes désabusés ne manquent pas ; mais la récente « sortie » de Richard Lewontin revêt une importance toute particulière vu son statut de professeur à Harvard et de spécialiste de la théorie de l’Evolution. D’autant qu’il s’exprimait devant l’Association […]

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La peste du scientisme (Ière partie)

Par Wolfgang Smith « Les rationalistes fuient le mystère pour se précipiter dans l’incohérence » (Bossuet) La peste du scientisme (Ière partie)* Wolfgang Smith** Résumé : Impressionnés par les succès de la technologie, nous avons tendance à prendre pour vraie la représentation du monde que véhicule la science moderne. Or les scientifiques se contentent souvent d’idées philosophiques très

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La trahison des intellectuels

Par Dominique Tassot Résumé : Le Dr Christopher  Bronk Ramsey, directeur du laboratoire de radiocarbone d’Oxford, vient d’admettre devant la BBC que la fameuse datation du Linceul de Turin, en octobre 1988, était peut-être fausse. Or dès 1989 des statisticiens avaient noté que les résultats publiés comme étant ceux d’Oxford n’étaient pas cohérents avec ceux des

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Une si jolie petite planète !

Par le Dr Ross Campbell Dr Ross Campbell1 Regard sur la création : « Car, depuis la création du monde, les perfections invisibles de Dieu, sa puissance éternelle et sa divinité, se voient comme à l’œil nu quand on Le considère dans ses ouvrages. » (Romains, 1 : 20) Résumé : Anticipant sur le moderne « principe anthropique »,

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L’école victime de la confusion des ordres

Par le Pr Laurent Lafforgue L’école victime de la confusion des ordres1 Pr Laurent Lafforgue2 Résumé : On avait pu lire dans Le Cep n° 38 un article de Laurent Lafforgue sur le rôle de la langue française dans les sciences. Avec la présente allocution, cet intellectuel courageux montre qu’il sait replacer sa défense de l’école

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Guerre des civilisations en Europe (3ème partie)

Par le Pr Maciej Giertych Résumé : Quant à l’Allemagne, hormis la Rhénanie, elle subit la marque de la civilisation byzantine, caractérisée par l’influence et l’efficacité de l’administration et par l’ingérence du pouvoir politique dans la vie de l’Eglise. La civilisation juive a pour fondement la conscience d’être le peuple élu, ce qui amène chaque communauté

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Le Rapport de la Montagne de Fer (Commentaire philosophique) (2ème partie)

Par le Pr Claude Rousseau « Il a plu à Dieu qu’on ne pût faire aucun bien aux hommes qu’en les aimant. » (P. Le Prévost) Résumé : Après avoir étudié le rapport sur la « paix indésirable », élaboré dans le cadre de l’Administration américaine vers 1965 (cf. Le Cep, n° 39 et 40), l’auteur poursuit son analyse

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Le Drakkar

Par Bernard Mengal Le Drakkar1 Résumé : Le drakkar est une merveille d’architecture navale, mais aussi le symbole d’une civilisation. Navire rapide (20 km/h), léger (20 tonnes pour 32 rameurs), capable de repartir sans virer de bord (par une simple marche-arrière). Il fallait en permanence écoper l’eau provenant des vagues ou traversant une coque souple

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Le mystère de la race des géants

Par Laurent Glauzy « Si l’homme est libre de choisir ses idées, il n’est pas libre d’échapper aux conséquences des idées qu’il a choisies. » (Marcel François) Résumé : Les ogres et les géants font partie de notre imaginaire collectif, comme les Titans dans la mythologie grecque.   Mais ils figurent aussi dans bien des récits historiques et

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