Par Dominique Tassot Résumé : De nombreux observateurs ont noté que les étudiants rechignent aujourd’hui à entreprendre des études supérieures scientifiques. Un physicien du C.E.A a tenté d’expliquer le phénomène par le côté ardu de la science. Les étudiants seraient trop impatients et voudraient voir très vite les fruits de leur labeur. Mais, outre cette « crise […]
Éditorial : la science peut-elle encore attirer ? Read More »
Par Dominique Tassot Résumé : La science, surtout la science expérimentale, se présente comme à l’école des faits. C’est là une affirmation qu’il convient de relativiser. Le poids des théories interprétatives, les préjugés ou les intérêts idéologiques, ont tôt fait d’introduire un biais dans notre lecture des données expérimentales comme des événements de l’histoire. Les articles
Editorial : les faits et l’interprétation des faits Read More »
Par Dominique Tassot Résumé : L’adoption d’un âge de la terre en millions d’années, à partir du dix-neuvième siècle, résulte d’une volonté délibérée, chez certains géologues, d’exclure le Déluge biblique de leurs « systèmes de la terre ». Toutes les sciences s’étant alignées sur la géologie, il en résulte une vision du monde dans laquelle la Genèse perd
L’âge de la Terre : quelle importance ? Read More »
Par Dominique Tassot Résumé : La science nous est présentée comme une démarche « hypothético-déductive » : chaque hypothèse, avec son cortège de déductions et de calculs, est confrontée aux faits. Elle se trouve alors validée ou rejetée. Mais la réalité de la pratique scientifique est souvent fort éloignée de cette belle « théorie de la science ». On le constatera
Les faits sont-ils têtus ? Read More »
Par Dominique Tassot Résumé : Le rôle disproportionné des mathématiques dans le travail scientifique a entraîné un appauvrissement de notre vision du monde : on réduit le réel au connu, et le connu au quantifiable. Mais la nature n’obéit pas aux lois auxquelles l’homme veut la réduire, et les désordres imprévus arrivés dans les fourgons de la
Le désenchantement de la science Read More »
Par D. Tassot Résumé : En excluant méthodiquement le recours aux causes finales, la science moderne s’est tragiquement appauvrie. Et cet appauvrissement débouche sur une contradiction : car les êtres vivants ne se laissent comprendre qu’en référence à un « projet », à un « programme », à une « téléologie », bref à une finalité en acte. En continuant à le nier
Pas de « programme » sans programmeur Read More »
Par Dominique Tassot Résumé : L’origine du langage reste une énigme pour les évolutionnistes. A ne considérer que ce rapport, nous devrions descendre du perroquet, le seul animal capable d’émettre des sons articulés. Des petits chimpanzés élevés dans une famille humaine, à sept reprises (entre 1931 et 1977), n’ont jamais su ni parler ni manier un
L’origine du langage Read More »
Par Dominique Tassot Résumé : Depuis le rejet des causes finales par Descartes, la science s’est peu è peu engluée dans un athéisme « épistémologique ». On n’interdit pas au scientifique de croire en Dieu, mais il ne doit pas en faire état dans ses travaux. N’a-t-on pas ainsi perdu en intelligibilité ce qu’on croyait
Une science athée est-elle possible ? Read More »
Par Dominique Tassot Résumé : La théorie des genres littéraires, en usage depuis un siècle, focalise l’attention sur le milieu culturel et la personne de l’écrivain qui a prêté sa plume au divin Inspirateur de la Bible. Mais derrière cette analyse méthodique, garante d’une lecture plus sûre de l’Ecriture, transparaît une technique trop facile pour éviter
L’idée d’un Dieu Créateur : une perspective nouvelle pour l’exégèse Read More »
Par Dominique Tassot On raille volontiers les généraux et les rois qui, depuis l’Antiquité jusqu’à nos jours, n’osèrent rien entreprendre sans consulter d’abord leur astrologue. Quelle naïveté !.. Quelle crédulité !.. Quelle superstition !.. Mais que dira-t-on dans un siècle de nos ministres et de nos PDG qui ne sauraient agir sans l’aval de leur
Science et «communication» Read More »
